A. It emphasizes on self-motivation for better learning. - This aligns with humanistic approaches as they emphasize the importance of self-motivation and self-directed learning.
B. Its emphasis is on learning at the higher level. - This could be interpreted as a component of humanistic approaches as they often encourage learning that goes beyond rote memorization and encourages critical thinking and self-reflection.
C. It fosters curiosity. - Humanistic approaches indeed value fostering curiosity in learners, as it promotes engagement and deeper understanding.
D. It increases learner's reactivity. - This statement is not typically associated with humanistic approaches. Humanistic approaches tend to focus on responsiveness rather than reactivity.
E. It believes that learning becomes effective when it is need-based. - Humanistic approaches often emphasize the importance of learning that is relevant and meaningful to the learner, aligning with the idea of need-based learning.
A. यह बेहतर सीखने के लिए आत्म-प्रेरणा पर जोर देता है। - यह मानवतावादी दृष्टिकोण के अनुरूप है क्योंकि वे आत्म-प्रेरणा और स्व-निर्देशित सीखने के महत्व पर जोर देते हैं।
B. इसका जोर उच्च स्तर पर सीखने पर है। - इसे मानवतावादी दृष्टिकोण के एक घटक के रूप में समझा जा सकता है क्योंकि वे अक्सर सीखने को प्रोत्साहित करते हैं जो रटने से परे जाता है और महत्वपूर्ण सोच और आत्म-प्रतिबिंब को प्रोत्साहित करता है।
C. यह जिज्ञासा को बढ़ावा देता है। - मानवतावादी दृष्टिकोण वास्तव में शिक्षार्थियों में जिज्ञासा को बढ़ावा देने के लिए मूल्यवान है, क्योंकि यह जुड़ाव और गहरी समझ को बढ़ावा देता है।
D. यह शिक्षार्थी की प्रतिक्रियाशीलता को बढ़ाता है। - यह कथन आम तौर पर मानवतावादी दृष्टिकोण से जुड़ा नहीं है। मानवतावादी दृष्टिकोण प्रतिक्रियाशीलता के बजाय प्रतिक्रियाशीलता पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
ई. इसका मानना है कि सीखना तभी प्रभावी होता है जब वह आवश्यकता पर आधारित हो। - मानवतावादी दृष्टिकोण अक्सर सीखने के महत्व पर जोर देते हैं जो सीखने वाले के लिए प्रासंगिक और सार्थक है, जो आवश्यकता-आधारित शिक्षा के विचार के साथ संरेखित है।
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