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Teaching Aptitude

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Read the Question carefully and choose the correct option.
In the cognitive domain of teaching-learning objectives, which will be categorized as a higher type of learning outcomes?

A Knowledge and comprehension
B. Analysis of conceptual elements
C. Application of acquired knowledge and skils
D. Synthesis involving the creative organization of ideas
E. Evaluation involving judgment using internal or external standards

1. ABC
2. BCD
3. CDE
4. BDE

शिक्षण-अधिगम उद्देश्यों के संज्ञानात्मक क्षेत्र में, निम्नांकित में से किसे अधिगम परिणामों के उच्चतर प्रकार के रूप में वर्गीकृत किया जाएगा?

A. ज्ञान और अवबोध
B. अवधारणात्मक तत्वों का विश्लेषण
C. अर्जित ज्ञान और कौशतों का अनुप्रयोग
D. संश्लेषण जिसमें विचारों की सृजनात्मक व्यवस्था निहित हो
E. मूल्यांकन जिसमें आतंरिक एवं बाह्य मानकों के अनुप्रयोग द्वारा निर्णय लिया गया हो

1. ABC
2. BCD
3. CDE
4. BDE
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UGC-NET-29-September-2020-Shift-1-Q2
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Detailed Explanation & Answer
Analysis (B), synthesis (D), and evaluation (E) are higher-order skills:
Analysis involves breaking down information into parts and examining relationships.
Synthesis requires creatively combining elements to form a new whole.
Evaluation involves making judgments based on criteria or standards.
विश्लेषण (बी), संश्लेषण (डी), और मूल्यांकन (ई) उच्च क्रम के कौशल हैं:
विश्लेषण में जानकारी को भागों में तोड़ना और संबंधों की जांच करना शामिल है।
संश्लेषण के लिए एक नई समग्रता बनाने के लिए तत्वों को रचनात्मक रूप से संयोजित करने की आवश्यकता होती है।
मूल्यांकन में मानदंड या मानकों के आधार पर निर्णय लेना शामिल है।
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