Lev Vygotsky developed the concept of proximal development, which refers to the difference between what a learner can do independently and what they can do with guidance or collaboration. This concept is central to educational communication and teaching strategies.
लेव वायगोत्स्की ने समीपस्थ विकास की अवधारणा विकसित की, जो एक शिक्षार्थी स्वतंत्र रूप से क्या कर सकता है और मार्गदर्शन या सहयोग से क्या कर सकता है, के बीच अंतर को संदर्भित करता है। यह अवधारणा शैक्षिक संचार और शिक्षण रणनीतियों के केंद्र में है।
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