Statement I is correct. In Nalanda, one of the ancient centers of learning in India, apart from Buddhist canonical texts, other subjects including Vedic texts were also taught. The curriculum at Nalanda was diverse and included a wide range of subjects beyond just Buddhist teachings.
Statement II is incorrect. There is no historical evidence to suggest that attempts were made to discourage the teaching of literature from rival religions at Nalanda. In fact, Nalanda was known for its openness to different schools of thought and attracted scholars and students from various religious and cultural backgrounds.
कथन I सही है। भारत में शिक्षा के प्राचीन केंद्रों में से एक, नालंदा में, बौद्ध विहित ग्रंथों के अलावा, वैदिक ग्रंथों सहित अन्य विषय भी पढ़ाए जाते थे। नालन्दा का पाठ्यक्रम विविध था और इसमें बौद्ध शिक्षाओं के अलावा अन्य विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल थी।
कथन II गलत है। इस बात का कोई ऐतिहासिक प्रमाण नहीं है कि नालंदा में प्रतिद्वंद्वी धर्मों से साहित्य की शिक्षा को हतोत्साहित करने का प्रयास किया गया था। वास्तव में, नालंदा विभिन्न विचारधाराओं के प्रति अपने खुलेपन के लिए जाना जाता था और विभिन्न धार्मिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के विद्वानों और छात्रों को आकर्षित करता था।
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